昨日のレッスン風景です。

ピアノコース1年生のKちゃん。

リズム積み木を発見!夢中です(笑)。

音符を半分こに切ってみよう。どんどん小さくなるよ。

そうしたら、最初より軽くなってるね。どんどん並べていきます。

じゃあ、音符の重さの違いがリズム打ちでできるかな。

おうちでもそのリズム打ちが宿題だよ。

積み木でリズム聴音もしました。

ピアノも弾きます。

スタッカートやフレーズの終わりも聴いてね。

3度の音をあてっこするプリントもしてこよう。

 

次は、ピアノコース4年生のHちゃん。

曲の表情を感じて練習できています。

それを、ピアノでもっとはっきり表現するには、

ここはもう少し大きく弾いたらいいよ。と言うと、

大きく弾きます。

でも…、何のためにかな?最初のイメージを忘れてない?

大きく弾くのは、Hちゃんのイメージあってこそだよね。

自分のイメージを忘れて人に合わせたらいけないよ

(これは誰でも盲点です!)。

譜読みをします。

同じ部分や、音の上がり下がりを大きく見るんだったね。

スラーの意味も考えよう。初見の練習もしました。

続いてのリトミックコースでは、

積み木を持って音符の重さ比べ。

リズム打ちも、音符の重さを変えてできるかな?

小さな音符は軽いよ~!