ピアノを通して成長を見守っていきませんか?~生きる力を育むために~
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レッスン

レッスン風景☆

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昨日のレッスン風景です。

プレピアノコース、年長さんのMちゃん。

すぐに「練習してきた!」とピアノに向かいます。

何曲も弾けます!真剣な表情です。

たくさん練習してきたね♪

真ん中のドも、すぐに場所が分かるようになりました☆

じゃあ歌いながら弾けるかな?

しっかり歌いながら弾けますね♪

発表会でも元気に歌いながら弾けそうです☆

発表会の歌のほうも、振りを付けて、

かわいい笑顔で歌えます♪

発表会が楽しみですね♡

 

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次は、ピアノコース、1年生のA くん。

長いお休みだったのに、ほとんど毎日練習できていました!

メロディーがスムーズに弾けるようになりました☆

連弾してもバッチリだったね!

続きのドレミも読んで、弾きます。

「じゃ、もう1回!」「え~!!」

と言いつつ弾きます(笑)。

何回目かに、続きの部分も弾けたので、この笑顔♪

頑張ってできるようになったら嬉しいね☆

ノートに音符を書いて曲を作ったりもしました。

書くのも大好きなAくんです。

 

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次は、ピアノコース、2年生のHちゃん。

Hちゃんも、長いお休みの間ほぼ毎日練習できています!

みんなすごい☆

リズミカルに弾けるようになったので、

後半もそのノリで弾きます。

左手だけ取り出して、メロディーを歌いながら弾くといいね。

ふたの上で、両手でリズム打ちをするのもを効果的だね☆

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リズム感にはリトミック!

ということで、

昨日のリトミックコースでは、

曲に合わせてビート&裏打ちをチェンジしながらたたきます。

その後、リズムを目からも確認!

リズムが楽譜にどう書かれているか、

カードを見ながらたたきます。

いろんなカードをクリアできたら、

全部のカードを続けてたたく→

私と1小節ずらして、つられないようたたく

をしました。

熱中して取り組んでいましたね~。

裏打ちと付点リズムのリトミック、

発表会でも、披露したいですね☆

歌の練習の終わりにハイポーズ!

約1名、またおちゃらけています・・・

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しばらくぶりのレッスンだったお友達もいましたが、

みんな毎日練習していて、素晴らしいです♪

来月は、発表会に向けて頑張ろうね☆

 

レッスン風景♪

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昨日のレッスン風景です。

プレピアノコース、年少さんのKちゃん。

先週はお盆休みでしたが、

手遊びの歌も、出だしからしっかり覚えて歌えます♪

「さんぽ」で歩きながら、

リズムを聴き分けるのもばっちりですね!

リズムの変わり目から、動け分けることができます☆

テキストの歌も、楽譜を持って歌います♪

楽譜を自分で持ちたがる様子に、

早くも自立の芽が出ているのですね。

お子さんが成長していく様子が、

間近で見られるのは、

とても楽しく、幸せです♪

 

レッスン風景☆

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今日のレッスン風景です。

プレピアノコース、年長さんのMちゃん。

お盆休みの間も宿題が自分からできていました♪

曲当てクイズも分かり、自分で指番号を書いて弾けます。

すごいね!

小さなリズムボールも覚えているかな?

8分音符を指さします。

そうだね!じゃあ違う曲でリズムがたたけるかな?

音符の違いを理解して、たたくことができました!

ここまでくると、積極的に弾くことができます☆

その調子だよ!

発表会ではおじぎもセット、ピアノに合わせてしてみよう!

この笑顔です☆

元気いっぱいのMちゃん、発表会が楽しみだね♪

 

 

レッスン風景☆

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今日のレッスン風景です。

プレピアノコース、年少さんのKちゃん。

手遊びもすっかり覚えて、

全身でリズムを取ることができます☆

ピアノに向かっても、

曲に合わせてリズミカルに弾くことができます。

歌も、今日もとてもいい声で歌えたね☆

ノートに音符のお絵かきもします。

音符だと分からなくてもいいので、慣れるために描きます。

音符と仲良しになってほしいと思います♪

鑑賞では、ピアノを聴いて

何の動物さんかあてることができましたね!(こわくなかったかな、笑)

次は何の動物さんかな?お楽しみに♡

 

来週はお盆休みです。

次回レッスンで元気にお会いしましょう!

レッスン風景♪

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昨日のレッスン風景です。

プレピアノコース、年長さんのMちゃん。

先週はお休みでしたが、

自分から練習する日もあったそうで、スゴイ☆

ピアノに向かう表情も真剣です!

お山の形も、気をつけるときれいにできます♪

宿題の曲当てクイズが「かえるの歌」だと分かったので、

歌いながら、小さいリズムボールも叩いてみました。

音を出さないリズムボールも、

その前にある音符の点までよく見ていました☆

 

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次は、ピアノコース1年生のAくん。

毎日練習できたので、

ドレミ読みも、弾くのもスムーズになってきました。

手も鍵盤につけて弾けるようになってきたね☆

今度は伴奏に合わせて弾けるかな?

歌う時と同じように弾けるとGOODだよ♪

勢いがついて、続きのドレミも早く読めます!

しっかりピアノに向かえたね☆

ピアノに夢中になっていたので、

写真を撮り忘れてしまいました(^^;

以前載せきれなかった、かわいい一枚です♡

 

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次は、ピアノコース2年生のHちゃん。

ビートがキープできてきたので、

両手で弾いてみると、とってもスムーズ!

ゆっくりでもノリが感じられます!

ヘ音記号もどんどん読みます。

左手の5度の響きを聴き当てるクイズもしました。

曲に5度が出てくるので、

これが分かっていると弾きやすくなりますよ♪

レパートリーも思い出して弾きました。

視線を上げると、姿勢もとてもきれいだね☆

 

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リトミックコースでは、

ビートが定着してきました。

ビートと裏打ちのパートをチェンジしたり、

合図で声を出さずに歌ったり、

声を出して歌ったりします。

チェンジしてもすぐできるようになってきました♪

発表会の曲がノリよく弾けるようになっているね☆

 

来週はお盆休みです。

旅行に行くこともあると思いますが、練習もがんばろうね☆

レッスン風景☆

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今日のレッスン風景です。

プレピアノコース、年少さんのKちゃん。

今日の動物さんはクジャクです!

ピアノに合わせて、大きなクジャクになります。

小さい動物さんはヒヨコ。

ピアノの強弱を聴き分けます♪

タイミングを変えても、聴き分けることができました☆

リズムも、全身で拍子を取っています!

一緒にピアノを弾くのもリズミカルです☆

発表会では元気な歌や、

リズムに乗った活動が出来そうです♪

とってもいいお顔でクジャクを見つめているKちゃん。

お家からも、レッスンを楽しみにしてくれているようで

嬉しいです♡

レッスン風景♪

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夏休みが始まりました!

今日のレッスン風景です。

ピアノコース、1年生のAくん。

今日はシャープ(♯)を習いました。

♯は、こんなところにもあるよ!

携帯を見て探します。

ノートにも書いてみました。

作曲?もします!題して「シャープがついたうた」

音符に♯も書いて、私が弾きます。

摩訶不思議な響きだったね~(笑)!

自分で弾く時、指が鍵盤からはみ出さずに弾くコツも話しました♪

すると、すぐできるのには本人もビックリ!

こんなに納得してくれて私も嬉しいです♡

 

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次はピアノコース、2年生のHちゃん。

ビートのキープができてきました!

リトミックコースでもしっかりキープの活動をしているので、

ピアノで弾いても感覚がつかめてきました☆

右手でメロディーを弾きながら、左手で付点のリズムを弾いても

ぎこちなくならないんですね。

付点のリズムは、ビートあってのノリなので、

演奏に勢いが出てきました!

じゃあ、今までのいろんな付点のリズムも叩いてみよう!

リズムカードを見なくても、

笑顔で叩く余裕も出てきていますね♪

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続いてのリトミックコースでは、

ビートでボールを渡しながら、

一人がメロディー、一人が裏拍を歌って、

途中チェンジもしてみました。

ふふふ、歌いながらボールがキープできるかな?

発表会の歌のキメのポーズも決まりました。

約1名、ヘンなポーズの生徒がいますね(^^;

 

レッスン風景♪

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今日のレッスン風景です。

プレピアノコース、年少さんのKちゃん。

今日もピアノを聴いて歩きます。

ピアノがストップしたらKちゃんもストップ!

ポーズもバリエーションが増えてきました♪

走っていてストップもできましたね☆

歌もたくさん歌いました!

テキストを自分でめくってどんどん歌いたかったのですが(笑)、

発表会の歌も歌いました。とても元気な声です☆

メロディーに合わせて、

伴奏のリズムを弾きながらの歌も歌いました。

しっかりリズムがキープできていましたね。

今度は他の曲でも試してみようね♪

 

プレピアノコースは、

特にお子さんのペースを大事にレッスンしています。

だんだんに慣れて、

どんなことができるようになるか、

どんなところで笑顔を見せてくれるか

楽しみにしながらレッスンしています☆

レッスンの内容例 ブラッシュアップコース

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なわた音楽教室のレッスン内容例です。

 

ブラッシュアップコース

ピアノ指導者の方が対象です。

 

このコースは、

ピアノの先生が、

疑問を感じたり、

もう少し勉強したいなと思ったときに、

即レッスンで実践でき、役立つようにと

設けたコースです。

伴奏や模範演奏を弾く時に大きな力になります。

もちろん教える際にも役立ちます。

 

ピアノの先生は、一人の仕事なので、

疑問を感じても、なかなか思い切って勉強する機会が少ない。

都会ならともかく、鳥取ではその傾向が強いと思います。

それならば、

私で役に立てることがあるのではないか、

いろいろな方法をお伝えできるのではないか

と思ったのです。

ですので、このコースは個々の先生が

疑問に思っていることをひも解く形で進めます。

ちょっとした疑問でも構いません。

疑問が解決したと思えたら、

その時点でレッスンは終了になります。

ボディマップ(脱力)とコードは大きな手掛かりです。
脱力をレッスンで実践するためには、
 感覚と理論を結びつけることが大切です。

 

そのために、

アレクサンダーテクニークの考え方と、

ボディマップという手法を用いてレッスンします。

また、

コードはポピュラーだけでなく、

曲の大きな流れを把握したり、伴奏や、即興にも

幅広く役立ちます。

ブラッシュアップコースは、

脱力とコードを切り口に、

先生自身の演奏や、指導に生かせるよう、

レッスンを進めていきます。

 

今までしり込みしていたけど、

勉強してみたいという先生に、ぜひおすすめします。

レッスンも、

気持ちもパワーアップすること請け合いです!(^^)!

レッスン風景☆

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昨日のレッスン風景です。

プレピアノコース、年長さんのMちゃん。

昨日は、今まで歌った曲を自分で弾いていました!

3曲も「挑戦」してみたそうです☆

そう、なんでも「挑戦」してみるといいよ!

指番号も自分で考えて弾いていました☆

小節(お部屋)の数え方も覚えていたので、

いろんな曲で数えてみました。

テキストに書きながら、真剣です!

次は発表会の曲が弾けそうだね♪

 

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次は、ピアノコース、1年生のAくん。

今週も練習が毎日できたので、

ごほうびシールが貼れました☆

頑張ったから、弾けるところが増えてきたね♪

ドレミも早く読めるようになったので、秒を書き込んでいます。

リズムにもチャレンジ!

3つのリズムを聴いて歩き、

カードで音符の名前も覚えます。

カードを並べ替えても、リズムが打てたね!

できると、とっても嬉しそうな表情のAくんです♪

 

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次は、ピアノコース2年生のHちゃん。

伴奏が同じ間隔のところを、両手で弾いてみます。

弾く場所をいろいろ変えたらどんな音になるかな?

「やさしさに包まれたなら」が

「明るさ(まぶしさ→どちらも素敵ですね!)に包まれたなら」

「恐怖に包まれたなら」(笑)

「香りに包まれたなら」

と、いろんな言葉が出ました。

言葉を良く知ってて、音楽にぴったりだったね☆

ドレミカードは、ヘ音記号も早く読めるようになりました♪

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リトミックコースでは、

引き続きビートをキープする練習です。

裏打ちも入れてみました。つられずできるかな?

 

昨日は、発表会で歌うキメのポーズを、

考えてもらいました。

この2人は↑この通り(笑)。

みんなのアイデアも生かした発表会に

しようと思っています☆

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