昨日のレッスン風景です。
ピアノコース、年長さんのAちゃん。
歌いながら弾くのが上手になってきました♪
ちゃんと息も吸っています（！？）
あてっこもします。
息をしながら歌う時と、歌わない時とを、
聴き分けることができました☆
曲の中の同じところと、違うところでは、
強弱記号も違ってるね。どうしてだろう？
変化を聴きたいんだね☆
調の和音（カデンツ）を聴いて、おじぎもします。
和音にも意味（機能）があるんだよ！
記号と、音楽的な意味を結びつけています^^
次は、プレピアノコース、年少さんのTくん。
さんぽの曲を聴いて、速さをあてっこします。
くまさんのカードで、あてっこ。
くまさんの足をめくってみよう。
あれ、こんな形！（→音符です！）
二分音符、四分音符、八分音符を見ながら、
ノートにお絵かきもしました。
「ほら、こう書くと 歩けるでしょ！」
イメージ豊かです♡
動物さんの指人形もはめて、おじぎもしましたね。
指の途中からでなく、つけねから曲げる練習です。
おうちでも作ってみてね。
体調が今ひとつでしたが、がんばりました☆
お渡ししたCDを、喜んでいただいているようで嬉しいです。
子ども向けと言いながら、
大人が聴いても遜色なく美しいです。
そういう、本当にいいものに触れることがすごく大事。
審美眼というのですが、
美しいものと、まがい物が分かってくるんですね。
子どもだから、これくらいでいいだろうじゃなく、
子どもだからこそ、一つでも本物に触れてほしいと思います。
まだの方も、またゆっくり聴いて見てくださいね♪
