昨日のレッスン風景です。
プレピアノコース年長さんのTくん。
毎日弾いていますが、どんな曲だったか思い出して！
さみしい曲、元気な曲があるでしょ。
曲によって音は変わるでしょう。
もう一度弾いてみよう。すぐ変わりましたね。
おうちでもその音で練習するんだよ。
スタッカートは元気にジャンプだよ。
スラーは言葉だから、つなげて弾くんだね。
他の曲でも、スラーをつけて弾きました。
歌も歌います。覚えよう☆
次は、ピアノコース3年生のAくん。
インディアンの曲が思いきって弾けています。
左手はその調子！
右手が腰砕けにならないよう、思いきり弾こう。
きれいな音ではなく、荒々しい野性的な音だよ。
自転車の曲は、
登り坂で、急にスタッカートにしないように。
波の曲はとてもきれいです。
大きな波を一息で表現しよう。
次の音を予測して弾くと、音楽が流れ始めることを、
聴きました。
続いてのリトミックコースでは、
メロディーと伴奏のバランスは聴けるようになっています。
あとは、最初から息を合わせる。
合わせにくいところを部分練習しました。
次は、ピアノコース2年生のMちゃん。
先週よりよく聴いて練習しています。
曲ごとのテンポやイメージもできてきました。
あとは、
最後の音をもっとよく聴いて、水滴が落ちるように。
スラーの最初の音は、指がつぶれないで、はっきりした音で。
ジャンプは腕を使って。
ワルツではリズムが崩れないこと。
スラーの終わりをスタッカートにしないこと。
途中で止まらない練習もしよう。
