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今日のレッスン風景です。

プレピアノコース、年少さんのKちゃん。

今日はプーさんが、Kちゃんの歌を聴きたいと

やってきました☆

さあ、見てもらおうね♪

まずはおじぎを見てもらって、と、

次はからだ遊びの歌でまねっこだよ☆

最初から大きな声で歌えます♪

おさんぽにもGO!

しっかり聴き分けられますね。

そして歌とピアノも弾きますよ～、

終わりは先生の手をまねっこして、

ふわっと上げることができました！

最後にもまたおじぎ☆

今日は、発表会の流れをしました。

ヤル気まんまんのKちゃんの様子を、

プーさんに見てもらってよかったね♪

先日行ったカフェで、こんな本を見つけました。

 

「茶色の朝」

フランク・パヴロフ　物語　

ヴィンセント・ギャロ　絵　

 

イラストもあり、ストーリーも読みやすいです。

でも、内容は示唆に富んでいます。

 

何気ない日常が、もろさをはらんでいること。

そのもろさを、実は私たち自身が許してしまっていること。

 

まさに、今の私たちに通じるところが

あるのではないでしょうか。

図書館にもありますし、一読をおすすめします。

昨日のレッスン風景です。

プレピアノコース、年長さんのMちゃん。

今回も練習を頑張ってきたね。

指番号を書かなくても弾けていました！

発表会の曲も決まり、おじぎもつけて練習します。

ドキドキも練習だね☆

弾きながら歌っているところを、パチリ♪

発表会でもその調子だよ！

歌の振りは、よく覚えたね☆

来週も、いい歌声と足踏みの音を聴かせてね！

 

次は、ピアノコース１年生のAくん。

今週も毎日練習したので、

最後まですらすら弾けるようになりました！

さあ～、それだけできるなら今度は両手だよ！

「え～！！できん」

「今までチャレンジしたらできたじゃない！」

でも、１回目ではできません。

「赤ちゃんだって生まれていきなり走れる？

何回もチャレンジしてだんだん立てるようになるよね。

さあ、弾いてみよう！」

というやり取りの後、見事弾けるようになりました☆

「ハハハ～！！」

 

次は、ピアノコース２年生のHちゃん。

リズムが最後までとれるようになったので、

前奏、後奏も弾きました。

両方とも、スケールです。

スケールは、少し前に習ったので、コツを思い出しました。

親指の力を抜いて、手を楽にすること。

難しい時は、

逆に、ギューッと力を入れた時と比べてみるとよく分かったね。

手を楽にするのが、

ずいぶんスムーズにできるようになりました。

楽にした時の、音の違いも分かったね。

リトミックコースでは、発表会に向けて、

いろいろなメニューにチャレンジしました。

心で歌う心唱、

頭打ちと裏打ちをチェンジする活動、

それをピアノで弾く活動、

リズムカードを並べて叩く活動など。

どれもヤル気満々なので、

どの活動をピックアップしようか迷います(^^)

さあ、発表会に向けて、

楽しい会になるよう、みんなで盛り上げようね♡

昨日ハープと幸せのことを書いていたら、

こんな歌を思い出しました。

 

シアワセ　　　坂田　修　作詞作曲　

シアワセって　どんなだろう　

シアワセって　どこにある　

きっと見つかるシアワセは　

きみのまわりの　シアワセ　

 

「あさがきた」　シアワセ　

「けんかしてなかなおりした」　シアワセ　

「ともだちできた」　シアワセ　

「そらがはれた」　シアワセ　　

 

「おべんとう」　シアワセ　

「おともだち」　シアワセ　

「おかあさん」　シアワセ　

「おとうさん」　シアワセ　

 

「シアワセ」って言ってると　

ほんとうに　シアワセになるんだね　

すてきなことばを　おぼえたよ　

それはね　シアワセ　

それはね　シアワセ　

それはね　シアワセ　

 

当たり前のことは当たり前じゃない。

子ども向けの歌詞ですが、

大人にも通じる深さがありますよね♪

 

夏休みもやっと終わり、

ホッとされているのではないでしょうか（笑）。

 

週末は、ハープの試験に行ってきました。

思い起こせば、ちょうど１年前にハープに出会って

一目惚れしたのでした。

その時、偶然店長さんでお店にいたのが、

なんと昔の合唱仲間です。

彼女は現在、

CD「幸の庭　アイルランド」をリリースするなど

ハーピスト「はるる」として活躍しています。

素敵なメッセージを寄せられているので、

ご紹介したいと思います。

 

「あなたにとってのHappy　Gardenが訪れますように。

皆さんにとっての幸せ…、

その答えが見つかったら教えてくださいね！」

 

「『幸せとは何か、考える機会がなかった』

ハープ演奏を通して幸せとは何かを

考えて頂くきっかけをプレゼントするのが仕事です。」

 

私も、ピアノやハープを通して、

それぞれの人にとっての

「成長」＝「自分自身を満たす力」「他者を満たす力」

を伝えていきたいと願います。

今日のレッスン風景です。

プレピアノコース、年少さんのKちゃん。

ピアノに合わせておじぎゲームをしたら、

ウォーミングアップです☆

「あたま　かた　ひざ　あしと　て」

ほとんど覚えたね！

次はお散歩にGO♪

いろんな速さの歩き方や、ストップも、聴き分けられます♪

いつも驚かされるのは、

とても大きな声で歌が歌えることです！

「世界中の子どもたちが」もしっかり歌えましたね♪

振りもとってもリズミカルです☆

来週も動きながら歌ってみようね！

武満　徹さんの楽譜を買いました。

彼は、日本を代表する作曲家です。

ピアノ曲以外にもいろいろ作品がありますが、

今回は合唱の曲です。

 

「翼」　　　　　詞　武満　徹

風よ　雲よ　陽光（ひかり）よ　

夢をはこぶ　翼　

遥かなる空に描く　

「希望」という字を　

ひとは夢み　旅して　

いつか空を飛ぶ　

風よ　雲よ　陽光（ひかり）よ　

夢をはこぶ　翼　

遥かなる空に描く　

「自由」という字を

 

らららクラシックという番組で初めて聴いたのですが、

ハーモニーの美しいことといったら！

 

この詩は、武満さんが、

希望も自由も大きく大きく制限された、

戦争時代を乗り越えて書かれたという背景があります。

 

聴いていると、

憧れとか懐かしさのような感じがこみ上げてきます。

今は、希望も自由も当たり前の世の中ですが、

本当は当たり前じゃないのですね。

時代に思いを馳せながら味わってみると、

音楽に浸りながらも、

現在に通じる何か大切なメッセージも感じます。

昨日のレッスン風景です。

プレピアノコース、年長さんのMちゃん。

すぐに「練習してきた！」とピアノに向かいます。

何曲も弾けます！真剣な表情です。

たくさん練習してきたね♪

真ん中のドも、すぐに場所が分かるようになりました☆

じゃあ歌いながら弾けるかな？

しっかり歌いながら弾けますね♪

発表会でも元気に歌いながら弾けそうです☆

発表会の歌のほうも、振りを付けて、

かわいい笑顔で歌えます♪

発表会が楽しみですね♡

 

次は、ピアノコース、１年生のA くん。

長いお休みだったのに、ほとんど毎日練習できていました！

メロディーがスムーズに弾けるようになりました☆

連弾してもバッチリだったね！

続きのドレミも読んで、弾きます。

「じゃ、もう１回！」「え～！！」

と言いつつ弾きます（笑）。

何回目かに、続きの部分も弾けたので、この笑顔♪

頑張ってできるようになったら嬉しいね☆

ノートに音符を書いて曲を作ったりもしました。

書くのも大好きなAくんです。

 

次は、ピアノコース、２年生のHちゃん。

Hちゃんも、長いお休みの間ほぼ毎日練習できています！

みんなすごい☆

リズミカルに弾けるようになったので、

後半もそのノリで弾きます。

左手だけ取り出して、メロディーを歌いながら弾くといいね。

ふたの上で、両手でリズム打ちをするのもを効果的だね☆

リズム感にはリトミック！

ということで、

昨日のリトミックコースでは、

曲に合わせてビート＆裏打ちをチェンジしながらたたきます。

その後、リズムを目からも確認！

リズムが楽譜にどう書かれているか、

カードを見ながらたたきます。

いろんなカードをクリアできたら、

全部のカードを続けてたたく→

私と１小節ずらして、つられないようたたく

をしました。

熱中して取り組んでいましたね～。

裏打ちと付点リズムのリトミック、

発表会でも、披露したいですね☆

歌の練習の終わりにハイポーズ！

約１名、またおちゃらけています・・・

しばらくぶりのレッスンだったお友達もいましたが、

みんな毎日練習していて、素晴らしいです♪

来月は、発表会に向けて頑張ろうね☆

 

昼間は暑いので、涼しい夜にウォーキングに出かけます。

風に、土の香り、木の香りが漂います。

空も澄んできて、月や星がきれいです。

聞こえていた蝉の鳴き声も、鈴虫の声になりました。

もう秋になろうとしていますね。

夏も終わりかと思うとちょっと名残惜しいです。

季節のうつろいを感じるひとときです。

 

 

 

昨日のレッスン風景です。

プレピアノコース、年少さんのKちゃん。

先週はお盆休みでしたが、

手遊びの歌も、出だしからしっかり覚えて歌えます♪

「さんぽ」で歩きながら、

リズムを聴き分けるのもばっちりですね！

リズムの変わり目から、動け分けることができます☆

テキストの歌も、楽譜を持って歌います♪

楽譜を自分で持ちたがる様子に、

早くも自立の芽が出ているのですね。

お子さんが成長していく様子が、

間近で見られるのは、

とても楽しく、幸せです♪