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昨日のレッスン風景です。

プレピアノコース、年長さんのMちゃん。

新しい曲を、タイに気をつけて

弾くことができました♪

「タイ」の言葉も覚えて、

自分でテキストに書き込んでいます☆

次の曲を歌ってみると、「とっても楽しい曲!」と、

イメージが膨らみます☆

歌を歌って、イメージが描けるのはとっても大事♪

遊びを始め、いろんな体験があってこそ、

音楽に結びつけられるからです。

お母さん、ありがとうございます!

イメージ豊かなMちゃんです。

 

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次は、ピアノコース1年生のAくん。

両手の宿題が弾けるようになっていたので、

曲の後半も弾きました。

ドレミを読んで、気づいたことはないかな?

そう、前半とほとんど同じだね。

違うところを確認した後、通して弾きます。

手のおひっこしも上手です♪

弾く時に1の指を鍵盤にくっつけることも、

思い出して弾けました☆

4分音符と2分音符を、私につられないようたたいた後、

チェンジの合図で、

4分音符⇔2分音符と、さらにチェンジします。

これが大ウケのAくんでした(笑)。

 

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次は、ピアノコース2年生のHちゃん。

グレードの課題曲の表現を理解します。

左手は、いつも同じ間隔の和音だね。5度って言うんだよ。

それがどんな動きをしているかな?

1音ずつの下降か、跳躍する下降かを理解します。

理解すると、弾きやすくなるね♡

下降する時、跳躍する時、どんな気持ちになる?

どんな音がかっこいい?

とっても素敵な音楽になりそうです^^

スケールも弾きました。

ハ長調、イ短調、ト長調、全部同じ指使いで弾けるね☆

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次は、リトミックコースです。

前回聴き取れた付点リズムを、

今回はノートに書きとります。

しばらく聴くばかりだったけど、

ちゃんと付点で書くことができました♪

間が空いても、しっかり定着しているんだなあと

嬉しい驚きでした☆