昨日のレッスン風景です。
プレピアノコース年長さんのTくん。
新しい本の曲を弾いてきました。
「かんたんにできる！」本当だ、すらすら指が動くね。
じゃあ、どんな曲か見てみよう。
元気な曲は、その音でいいかな。
さみしい曲はその音でいいかな。
自分でいいか悪いか分かるでしょう。
そしたら、今度はいい音で練習しよう。
きれいにするために、
言葉のまとまり=スラーと、ジャンプ=スタッカートで弾きました。
次は、ピアノコース3年生のAくん。
野性的な音で、和音のテンポキープをしよう。
そのためには、指先は固く、腕は楽にして、
腕でもジャンプするつもりで弾こう。
波の曲でも、腕を筆のように使うね。最後の音までだよ。
最後の音は、
ピアノの中から響くのを聴いてから手を上げる。
自転車の曲では、スラーの弾き方を思い出そう。
習ったことは思い出して、歌詞も見て、
その音が出ているか、いいか悪いか聴きながら練習するんだよ。
続いてのリトミックコースでは、
連弾曲を最後まで通しました。
相手との音量を聴いて。
伴奏はスタッカート、テンポキープで！
メロディーは、音の上がり下がりの表情を感じて！
次は、ピアノコース2年生のMちゃん。
心で歌ってから、弾き始めるのはいいですね。
でも、スラーの弾き方など、
同じタッチでは弾かないという、その感覚をしっかり覚えよう。
はっきり弾くときも、
曲によって指の力加減（タッチ）は違ってくる。
そして、スタッカートや、ワルツの最後では、
肩や腕も、楽にして大きく使うんだね。
半円で移動するところもあります。
何度も繰り返し練習しました。
あとはおうちでどれだけ思い出せるかだよ。
