昨日のレッスン風景です。
プレピアノコース、年長さんのMちゃん。
新しい曲を、タイに気をつけて
弾くことができました♪
「タイ」の言葉も覚えて、
自分でテキストに書き込んでいます☆
次の曲を歌ってみると、「とっても楽しい曲！」と、
イメージが膨らみます☆
歌を歌って、イメージが描けるのはとっても大事♪
遊びを始め、いろんな体験があってこそ、
音楽に結びつけられるからです。
お母さん、ありがとうございます！
イメージ豊かなMちゃんです。
次は、ピアノコース１年生のAくん。
両手の宿題が弾けるようになっていたので、
曲の後半も弾きました。
ドレミを読んで、気づいたことはないかな？
そう、前半とほとんど同じだね。
違うところを確認した後、通して弾きます。
手のおひっこしも上手です♪
弾く時に１の指を鍵盤にくっつけることも、
思い出して弾けました☆
４分音符と２分音符を、私につられないようたたいた後、
チェンジの合図で、
４分音符⇔２分音符と、さらにチェンジします。
これが大ウケのAくんでした（笑）。
次は、ピアノコース２年生のHちゃん。
グレードの課題曲の表現を理解します。
左手は、いつも同じ間隔の和音だね。５度って言うんだよ。
それがどんな動きをしているかな？
１音ずつの下降か、跳躍する下降かを理解します。
理解すると、弾きやすくなるね♡
下降する時、跳躍する時、どんな気持ちになる？
どんな音がかっこいい？
とっても素敵な音楽になりそうです^^
スケールも弾きました。
ハ長調、イ短調、ト長調、全部同じ指使いで弾けるね☆
次は、リトミックコースです。
前回聴き取れた付点リズムを、
今回はノートに書きとります。
しばらく聴くばかりだったけど、
ちゃんと付点で書くことができました♪
間が空いても、しっかり定着しているんだなあと
嬉しい驚きでした☆
