昨日のレッスン風景です。
プレピアノコース、年長さんのMちゃん。
「この曲弾いてきた！」
どんどん自分で弾いてきます！
「レイン レイン レイン」という曲でしたが、
歌詞やイラストを見て、「ざんねんなきもち」と、
さみしい感じの音で弾けました。
「短調」ということも分かります。
もし楽しい雨だったらどうなるかな？
今度は、元気な音で弾いてくれました！
こんなふうに、イメージがふくらむと、
幼い時から音で表現できるのです♪
お母さんも「いつの間に練習してたの？」と、
びっくりでしたね^^
次は、ピアノコース1年生のAくん。
できたことと、まだできないことが、
自分でよく分かるようになりました。
これは、上手になれる証拠♪
もっといろんなことができるようになりますよ^^
ピアノ音の余韻を聴き比べ。
高い音と、低い音でどう違うかな？
余韻を聴き比べた後、ピアノの中身を観察しました。
「弦がバネみたいなのは、くるくるなってるから、細い弦よりも長い」
「ハンマーの大きさと～、あれ？形も違う」
ビックリするほど、よく観察していました☆
余韻が短いのは、弦が短い。
長いのは、弦が長いということが分かりましたね☆
次は、ピアノコース2年生のHちゃん。
踊りの2曲を弾き分けます。
まず違うのは、何だろう？そう、拍子だね。
3拍子と2拍子それぞれを、ボールつきをしながら歌います。
1拍目にボールをつくと、あとの拍はその準備だね。
その後、ピアノを弾くと、
拍子感が出てとってもかっこよくなりました！
弾きやすくするために、
力を抜くこと、
手の重さを使うこと、
指をくぐらせるコツも練習しました♪
できたかどうかが自分でも分かるようになってきたね☆
続いてのリトミックコースでは、
シンコペーションのリズムを聴きとって弾いた後、
そのリズムを、カードで並べます。
感覚と理解が結びついたら、連弾してみよう！
リズムキープの役と、
シンコペーションの役に分かれるので、つられないでね♪
最後は息を合わせて弾けました☆
