昨日のレッスン風景です。
ピアノコース1年生のMちゃん。
先週6つの調を発見したね。
その6つの調はしりとりになってるんだよ。
弾いてみよう。G♭の調を弾くと、次は、D♭の調・・・、
こうして弾くと、Cの調に戻って弾けるんだ。
その調子で全部発見できるかも？はい、何個あるかな？
「12こ」「悲しいのもあった」
そうなんだよ！よく覚えてたね。
じゃあね、今日の12個の調のうち、
何個「喜びの歌」が弾けるか試してごらん。
「喜びの歌」か「悲しみの歌」か、クイズもしました。
鍵盤をアルファベットでも読んでみてね！
ピアノコース2年生のYちゃん。
先週より美しく弾いていますね！意識したら全然違うよ。
いつでもきれいな音で弾こう。
さあ、音の上がり下がりは、どうやって弾くんだった？
無表情だったかな？
「こう！」と山登りをジェスチャーしてくれます。
そう、その音で弾いてよ！
とても生き生きした音になりました。
音の上がり下がりも大事なんだよ。
譜読みもどんどんしてみよう。リズム、音の上がり下がり。
「むずかしい・・・」
「自分にそうやっておまじないをかけてるよ。
いいおまじないにしてよ。」「できる、ゴマ！」そうです^^！
