月別アーカイブ: 2017年9月

今日のレッスン風景です。

グループレッスン第3弾です。

元気な音ではっきり弾けるかな。

歌いながら弾けるかな。

ポジションを変えて、一人で弾いてみよう。

4個弾けました。

指番号で指を動かして弾くんだね。

お友達の前でできるかな。

 

後半はクイズです。

鍵盤の音あてからだよ。

低い方から高い方へ、高い方から低い方へ、

全部探して弾けました。

次は、ポジションのしりとりを数えてみよう。

ポジションを交代で弾きます。何個あったかな？

最後はリズムカード。

思い思いに並べて、それぞれ打った後、

二人で合わせたり、みんなで合わせたりしました。

最後の音がぴったり合った時は気持ちよかったね!^^

 

上手になるためにどうしたらいいか、

みんなよく分かっています。

発表会、次のグループレッスンを励みにがんばろうね。

みんなでハイ、チーズ！

昨日のレッスン風景です。

グループレッスン第2弾、前半はソロ演奏から。

左手で、伴奏とメロディーとを弾き分けます。

みんなにクイズを出しているところ。

今までレッスンで言ってきたことが表現できるか、

チャレンジ！

息つぎができるかな。

ひと息で大きな波が表現できるかな。

自分でテンポを取って、弾き始められるかな。

曲ごとの違いが表現できるかな。

お互いに聴きあって、曲の感想やイメージを言いました。

 

後半はクイズです。

磁石ボードで、線の音、間の音を読みます。

その組み合わせで音程を早読みします。

見てすぐ分かるように。

次は、ドの音を5つあてっこして弾きます。場所が違うね。

今度は、1オクターブの中でドレミ読みをします。

 

レッスンの場でできたことを、

毎回忘れてしまっては上手になれませんね。

注意を思い出して、できるようになるまで練習するんですよ！

発表会まで頑張ろう！

 

最後にみんなで、ハイ、チーズ！

昨日のレッスン風景です。

昨日はグループレッスンでした。

前半は、ソロ演奏。

お山の高さが表現できるかな。

ポジションを変えて印象を感じられるかな。

3つの曲の違いが出せるかな。

1つの曲の中でポジションの違いを感じて弾けるかな。　

 

後半はクイズです。

まず、拍子リズムのあてっこ。

シンプルなリズムから細かいリズムに変化するけど、

拍子が分かるかな。

自分たちでも拍子リズムを打って、

ピアノでお互いにクイズを出しました。

12個のポジションを2人で弾いたり、

線と間の音を2人で早読みしたりしました。

 

発表会に向けて、力が出せるよう、頑張ろう！

レッスン後にハイ、チーズ♪

先日、こんな月謝袋を見つけました！

弦楽器とハープが描かれているんです。

こんなかわいいの、初めて見つけました！

 

教室の記念品などを探していると、

イメージにぴったりのが見つかる時があって、

とても嬉しいのです。

 

まだあります！

銀色のラメの入った音符模様の生地。

楽器がたくさん描かれている文具。

子どもたちに渡すものだから、

ここではお見せできないのが残念です。

 

何なのか、いつ渡すかはお楽しみに!(^^)!

昨日のレッスン風景です。

ピアノコース1年生のTちゃん。

メロディーとの時と、伴奏の時とで

バランスを意識して左手を弾きます。

最初の音から、いいバランスで弾けるように。

意識すると弾けるので、いつも思い出して弾こう。

左手で12個のポジションのしりとりを弾きます。

10個覚えましたね。

2つのポジションをくっつけると、

ドレミファソラシド（音階）ができので、シャープの数を数えます。

ドリルにも書きこんでみよう。

 

次はプレピアノコース、年長さんのKちゃん。

指番号で、動かします。前弾いた曲も動かせるね。

じゃあピアノで弾いてみよう。

曲の終わりは、手首をドサッと落とさず、

ふわっと持ち上げてそっと下ろすときれいなんだ。

おうちでも、指を動かす練習と合わせてしよう。

音あてがすらすら言えるようになったので、

ドリルもしてみよう。

リズムパズルでは、音符ではなく文字を見て並べました。

リズム打ちもしました。

これもできるところまでしてごらん。

昨日のレッスン風景です。

プレピアノコース年長さんのTくん。

きらきら星をいろんなポジションで弾きます。

2つ発見できたね。

前にポジションのしりとりをした時を思い出そう。

「12個弾ける！」

じゃあ、きらきら星もそのポジションで弾いてみよう。

何個弾けるかな。

シャープやフラットも使うと、たくさん弾けましたね。

新しい曲もどんどん弾けそうです。頑張ってこよう！

歌も大きな声で歌いました。

 

次は、ピアノコース3年生のAくん。

覚えて弾けています。

波の曲では、瀬戸内海じゃなく、

日本海の大きな波を想像して弾いてみよう。

曲の終わりは、水平線の向こうに波が消えていくつもりで。

「余韻」が大事なんだよ。

ペダルを上げるのもよく聴いて。

くまさんの曲では、

バランスをもっと変えて、スラーも思い出そう。

息つぎする時は、腕も息つぎしよう。

1回目で、表現できるよう、何度も繰り返し練習しました。

 

次は、ピアノコース2年生のMちゃん。

「ふわり」のタッチと、

「ワンツースリ―」のタッチを変えます。

フォルテとピアノのタッチも変えます。

思っているより、

もっとはっきり出さないと変わらないね。

変わり目の最初の音から変えるんだよ。

そのためには、場面をイメージしてないと弾けないね。

スラーなど知ってることは全部思い出して。

いつも思い出して練習するんだよ。

1分読みも頑張ろう！

昨日のレッスン風景です。

ピアノコース4年生のHちゃん。

自分で拍子を取ることができてきました！

曲ごとの違いも、感じて弾いています。素晴らしいです。

曲の組み合わせも、希望が考えられるようになったね。

移調の曲も弾いてみよう。

楽譜がなくても、音を探して弾けます。

スケールは、同じ指使いで弾けるのがたくさんあるね。

最後に和音（気をつけ、ばんざい、おじぎ）をつけるんだ。

カデンツというよ。

楽譜で確認すると、「わ～すごい！」

ごちゃってしてるけど、半分以上弾けるんだね^^

昨日のレッスン風景です。

ピアノコース1年生のTちゃん。

きれいな音で弾こうとしています。

バランスはどうするんだったかな？

右が主役の曲と、左が主役の曲があるでしょう。

練習では、その違いを意識するんだよ。

注意しないと、耳がお留守になっちゃうから、いい耳にならないんだ。

耳を使って、いい練習をするんだよ。

いい耳を作ると、きれいな音楽になるよ。

リズム打ちもします。

拍子を感じて、小節の最初の音を少し大きく打ちます。

最後まで頑張りました。

 

次は、ピアノコース1年生のMちゃん。

ⅠとV7の和音を弾きます。

D♭、E♭、A♭の調でも弾けました。

そして、両手にもチャレンジしていました！

言われなくても、自分からやってみると、

どんどんできるようになるよ。

さあ、主役のメロディーと、脇役の伴奏を弾き分けよう。

普通に弾くと、

伴奏は3つの音だから大きくなっちゃうよ。よく聴いて。

12の調の♯や♭の数を数えました。

お山の表現が、1回目からできるようになってきました。

 

次は、ピアノコース2年生のYちゃん。

2曲の違いが表現できていますね。

同じ音をつなげて弾くには、

鍵盤を上まで上げずに弾くんだったね。

そうすると、もっと歌って聴こえるんだね。

アクセントや、クレッシェンド、デクレッシェンドも覚えました。

拍子リズムができてきたら、アクセントが生きてくるんだ。

アクセントは、上からでなく、つかむ感じで弾こう。

♯や♭、♮も覚えました。

いろいろなことができるようになって、嬉しいね。

もう少しでペダルもできそうだね^^

今日のレッスン風景です。

プレピアノコース年長さんのHちゃん。

元気な音で弾くには、指先を立てるんだね。

スタッカートも、曲の雰囲気に合った長さで弾くんだよ。

スラーとタイの違いを確かめました。

和音の聴音をして、書き取ります。

シャープがきれいに書けるかな。

磁石ボードにも書いてみよう。

次は、上線と下線の音を並べるよ。書けるかな。

線が増えても、音程が読めたね。

上線と下線の早読みをしました。

肩の体操もしてみよう！

昨日のレッスン風景です。

プレピアノコース年長さんのKちゃん。

指の練習がしっかりできたから、

ピアノでも弾けるようになってきたね！

指は鍵盤につけたまま、お引っ越ししないで、

指先をきゅっと立てると、外れずいい音になるよ。

鍵盤の音よみもしました。

リズムパズルをしよう。

並べた2つのリズムを、相手につられず打ちます。

今度は、そのリズムを両手で打ってみよう。

リズム聴音もします。聴き取ったリズムカードを並べました。

ソルフェージュで、リズム打ちもしました。