先日より、ピアノ表現などで恥ずかしさを感じるお子さんについて、ピアノでできることについて、書いています。
表現しにくい原因として、以下の5つを挙げました。
1、そもそも、何をどう表現して良いか分からない(イメージが分からない)
2、イメージできても、実際にどのように音で表現したらよいか分からない
3、イメージはまずちゃんと弾いてからつけるものだと思っている
4、間違いを極端に恐れてしまう
5、自分の感情を出さないようにしている
1、についてはこちらに、
2、についてはこちらに書きました。
今日は、
3、イメージはまずちゃんと弾いてからつけるものだと思っている
について書こうと思います。
「ちゃんと弾けないと表現はつけられない。だからまず技術を仕上げよう」
まず普通はこう思うわけです。
しかし、ここに大きな問題があります。
というのも、イメージと両輪で練習しないと、逆に、後でイメージをつけられなくなるからです。
理由は、機械的な練習で、手が固まってしまうからです。
手が固まってしまうと、強弱や「間」がつけられなくなるのですね。
すると、表情が出せないから、ますます機械的な練習をしようと思うようになるのです。
これではあべこべです。
表現のための技術であって、技術のための表現ではないはずです。
でも、これはほとんどの人が陥っている盲点です。
何かを表現する気持ちを忘れて、技術だけにフォーカスしてしまう。その結果、表現とはどういうことか、体験できない。
せっかく、音楽という表現の機会を得ているというのにです。
このことを、私はとても残念に思っています。
もちろん、一時的に機械的な練習をすることはありますが、イメージを結びつけないと、無味乾燥な表現になります。
だから、最初から表現と技術を結びつけて練習すると良いのです。
ご家庭では、どうしても技術だけに目がいきがちなので、表現と技術を合わせて教えてくれる教室がいいですね＾＾
カウンセリングピアノ教室では、表現と技術の両方の観点から、レッスンをしています＾＾✨
